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  1. #1
    Membre Sénior Avatar de Yateri
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    Bonjour,

    voici un sujet (dont je ne suis pas l'auteur) destiné à vous aider dans la rédaction de vos messages, et même plus encore !

    Egalement très utile -> http://bach.arts.kuleuven.be/pmertens/conjug.html

    Petite astuce, vous ne savez pas écrire un mot ? www.google.fr vous aide !
    Ex, je veux écrire : "dispersé ", je ne sais pas, j'écris "dispércé" (comme je le pense) dans google, et miracle il me donne la bonne écriture! (Bon je pense que vous connaissiez tous, mais bon ca ne coute rien ;);))


    Commençons!

    Leçon 1 : er / é
    Leçon 2 : se / ce
    Leçon 3 : rai / rais
    Leçon 4 : ou / où
    Leçon 5 : conjugaison élémentaire
    Leçon 6 : s'est / c'est
    Leçon 11 : son / sont
    Leçon 13 : emment / amment
    Leçon 15 : la ou là ?
    Leçon 18 : peu / peux / peut / peus
    Leçon 22 : a / à
    Leçon 23 : tout/tous
    Leçon 24 : quelle / qu'elle
    Leçon 27 : les fautes d'orthographe trop fréquentes
    Leçon 45 : Qu'en / quand / quant



    Leçon 1 : er / é

    C'est une erreur énorme, de celles qui vous font passer pour un ignare !
    C'est pourtant tellement simple...

    Remplacez le verbe conjugué par 'finir'.
    - Si vous dites finir, écrivez alors 'er'
    - Si vous dites fini, écrivez alors 'é'

    Quelques exemples...

    - Je vais mang... ==> Je vais finir ==> Je vais manger
    - Il a voulu m'entub... ==> Il a voulu me finir ==> Il a voulu m'entuber
    - Il a essay... de trich... ==> Il a fini de finir ==> Il a essayé de tricher


    Leçon 2 : se / ce

    Une autre grossière erreur, et pourtant simple à éviter.

    - se est un pronom réfléchi : il se demande = il demande à lui-même.
    - ce est un déterminant démonstratif : ce chien = ce chien-là

    Il se demande si elle se doute qu'il se la ferait bien
    Il se dit qu'elle se la joue
    Ce garçon se tue à la tâche.
    Je veux ce modèle de graveur.
    Qui se décide pour ce week-end.
    Se peut-il qu'il se trompe ? (Il se peut qu'il se trompe)
    Ce sera la semaine prochaine


    Leçon 3 : rai / rais

    - rai = futur de l'indicatif.
    - rais = conditionnel

    Je viendrai demain.
    Si je le pouvais, je viendrais, mais...
    Si tu trompais ta femme, tu le lui dirais ?
    Je crois que je partirai vers 20 heures


    Leçon 4 : ou / où

    Simple :

    - où indique le lieu :
    ==> Où est-il ?
    ==> Je mets ça où ?
    ==> Où as-tu mal ?

    - ou est une conjonction de coordination : deux possibilités sont opposées l'une à l'autre.
    ==> Tu aimes les brunes ou les blondes ?
    ==> Je mets ça ici ou là ?
    ==> Tu désires du fromage ou un dessert ?


    Leçon 5 : conjugaison élémentaire

    Il y a 4 catégories de verbes en français, les verbes finissant par
    - er
    - re
    - ir
    - oir

    Les verbes en 'er' ne prennent pas 's' à la première personne du singulier du présent de l'indicatif (je)

    ==> je donne, je demande, je range...

    Ces mêmes verbes en 'er' ne prennent pas 's' à la deuxième personne du singulier de l'impératif

    ==> donne-moi 10 €, range ta chambre, demande de l'aide à ton frère...


    Leçon 6 : s'est / c'est

    Très proche de la leçon 2

    s'est : encore un réfléchi
    c'est : démonstratif.

    C'est vrai
    C'est la meilleure
    C'est une femme très intelligente
    Il s'est blessé
    Elle s'est trompée
    On s'est perdus
    S'est-il jamais demandé si c'était vrai ?


    Leçon 11 : son / sont

    - 'sont' est un verbe, le verbe être, à la troisième personne du pluriel de l'indicatif présent.

    - 'son' est un adjectif possessif (il marque l'appartenance de quelque chose à quelqu'un par exemple)

    Ils sont fous.
    Son ordinateur ne démarre plus...
    Sont-ils arrivés ?
    Est-ce son tour ?
    Ces pulls sont-ils à son goût ?


    Leçon 13 : emment / amment

    Comment savoir comment écrire la terminaison des adverbes ? Patiemment ou patiamment ?
    Violamment ou violemment ?

    Il suffit de regarder la terminaison de l'adjectif sur lequel est construit l'adverbe et utiliser la même lettre.

    Patient => e => Patiemment
    Violent => e => Violemment
    Intelligent => e => Intelligemment
    Brillant => a => Brillamment
    Etonnant => a => Etonnamment


    Leçon 15 : la ou là ?

    - 'la' est un article (la femme, la chienne) ou un pronom (il la regarde, il se la fait). L'équivalent de 'le' mais au féminin.

    - 'là' indique le lieu. On peut le remplacer par 'là-bas'
    Où est-elle ? Là.
    Remets-ça là tout de suite.


    Leçon 18 : peu / peux / peut / peus

    - 'peu' veut dire 'pas beaucoup de' et reste toujours singulier.
    - 'peut' vient de pouvoir, troisième personne du singulier, indicatif présent : il peut.
    - 'peux' vient de pouvoir, première et deuxième personnes du singulier, indicatif présent : je peux, tu peux.
    - 'peus' n'existe pas.


    Leçon 22 : a / à

    Très simple :
    Si on peut remplacer le 'a' par avait, il s'agit alors d'un verbe, il ne faut donc pas d'accent. Sinon on met un accent.

    Il a menti => on peut dire 'il avait menti' => pas d'accent.
    Je pense à Lorelei => on ne peut pas dire 'Je pense avait Lorelei' => un accent.


    Leçon 23 : tout/tous

    - tout represente quelque chose d'entier, une unité :
    Il a tout pris, j'ai tout essayé, tout est à refaire
    (il a pris le tout, j'ai essayé le tout, le tout est à refaire)

    - tous distingue chaque unité dans un ensemble, comme si on les comptait.
    Ils sont tous partis (jusqu'au dernier), ils ont tous redoublé

    - toux est le début de la maladie


    Leçon 24 : quelle / qu'elle

    Assez simple aussi.
    - Si on peut remplacer par "que elle" alors c'est "qu'elle".
    - "Quelle" en un mot est le féminin de "Quel"


    Leçon 27 : les fautes d'orthographe trop fréquentes

    - Abréviation : un seul 'b'
    - Acompte : un seul 'c'
    - Annuler : un seul 'l'
    - Connexion et non connection
    - Développer : un 'l' deux 'p'
    - Etymologie : pas de 'h'
    - Langage et non language
    - Mille : jamais de 's'


    Leçon 45 : Qu'en / quand / quant

    - Qu'en = la contraction de 'que en' :
    Il ne roule qu'en voiture.
    Il ne travaille qu'en été...
    - Quand = lorsque :
    Quand tu auras fini, fais-moi signe.
    Quand on n'a que l'amour...
    - Quant = une locution, suivie de 'à', 'au' ou 'aux'.
    Quant à vous cher amis, nous allons avoir une petite discussion.
    Quant aux fautes d'orthographe, sachez que...


    Je penses avoir mis les principales.. La suite ->
    http://www.francemule.com/forum/viewtopic.php?t=7654924
    Et comme il est indiqué sur le site :

    ATTENTION : Pour ceux qui découvrent ce topik aujourd'hui et prennent le train en marche, n'essayez pas de lire le premier message en une seule fois, vous risquez l'overdose !!! :lol:


    Si vous utilisez FireFox 2, vous avez accès à un correcteur orthographique intégré ! Sisi ! http://www.mozilla-europe.org/fr/products/firefox/


    L'équipe des Forums.
    GRAUPNER Fan : Cap 232, Piper Cub J3, Discus 2b, MC-24 convertie HoTT
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  2. #2
    Administrateur Avatar de yves
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    Très vieux message et toujours très d’actualité !!!
    Réfléchis sur la prochaine version du site - et demande beaucoup à la communauté pour les prochains bugs Merci. Yves
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